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장애아동30

중학교 방문, 성교육실시~ 성,인권교육 진행~ 교육계획 교육진행사항 남자와 여자 몸의 같은 점과 다른점 알기 -남자와 여자의 신체판에서 같은 곳을 찾아본다. 생식기의 명칭 및 기능 알기 -생식기가 무엇을 하는 곳인지 발표한다. 생식기 위생 바로알기 -생식기가 건강하려면 무엇을 해야하는지 발표한다. 정리 나와 상대의 몸에 대해 이해하고 서로 존중한다. 1. 첫회기 때 배웠던 성의 나무에 대해 무엇을 알게 되었는지 학생들에게 질의하고 답변함. 2. 신체자석판을 칠판에 붙이고 속옷과 겉옷을 입히고 남녀의 같은점과 다른점을 말해보도록 함. 3. 신체의 각각의 기관의 하는 일을 알기 위해 겉옷과 속옷순으로 설명을 하면서 옷을 함브로 벗기면 안됨을 상기시킴. 신체의 각각의 기능을 살펴 보기위해 남녀인형의 옷을 벗겨도 되는지 묻고 동의하에 신체의 기능들을 신체 .. 2023. 6. 22.
장애 아동, 청소년 성인권교육~ 오늘은 중학교가다~ 교육계획 교육진행사항 나만의 이름표 만들기 -자신의 이름을 쓰고 스티커, 색연필 등으로 꾸민다. 자기소개하기 -한사람씩 돌아가며 자신을 소개한다. 성 이해하기 -성교육 시간에 배운 내용이나 ‘성’하면 떠오르는 것을 발표한다. 강사를 소개하고 돌아가면서 학생들 한명씩 특색있게 소개함. -규칙지키기(학생들이 정함) 2. 강사는 1회~10회기 과정을 설명함. 1회 진행시 2회기를 진행하고 5번 만남을 알게함. -성이란 무엇인지? 그동안 학교에서 배웠던 내용이나, 가정에서, 사회에서, 또래 관계에서 생각나는대로 얘기하도록함. 학생들이 나뭇잎을 뽑으면 선택한 이유를 묻고 강사가 자세히 설명함. 2023. 6. 22.
장애아동, 장애청소년대상 성인권교육~ 찾아가는 교육~ 가족의 의미 알기 가족관계를 알고, 가족은 함께 도우며 존중해야 함을 앎, 가족 유형을 앎 가족의 유형과 역할 이해하기 한 가족의 이야기를 듣고 나서 해당 가족의 구성원을 고무자석을 통해 구성해 봄. 각 가족구성원의 역할에 대해 이야기 나눔. 나의 가족 소개하기 자신의 가족을 고무자석에서 골라 붙여 봄. 가족안에서 자신의 역할과 예절을 발표함. 가족이란 의미를 알도록 지도함. 가족은 함께 도와야 함. 학생들 한 명씩 가족들에게 어떤 방법으로 대하고 의사소통을 하는지 발표하게 하였음. 가족은 정상 가족의 개념이 아닌 다양한 가족이 있음을 인지하도록 하고 학생들에게 자기 가족을 교구를 활용하여 발표하도록 하고 또래들의 가족을 이해하게 하였음. 가족을 자석 칠판에 붙이고 가족이 각각의 역할을 알도록 지도하고 .. 2023. 6. 21.
찾아가는 장애아동, 청소년 성인권교육~ 탄생과정, 출산 과정 알기 -탄생조각동화 19장을 동화를 들려주듯이 이야기를 하며 순서에 맞게 칠판에 분여가며 설명함. 탄생과정 동화 만들기 -9장의 탄생동화 그림을 펼쳐 놓는다. 약속하기 -부모님께 감사한 마음을 갖고 감사함을 실천하도록 한다. 1. 탄생과 출생과정을 만나서 결혼하여 임신 출산까지를 동화처럼 얘기를 들려주고 질문을 받으며 진행함. 2. 탄생과정 그림을 자석 칠판에 붙여 놓고 학생들과 얘기를 나누며 설명하고 질의하고 응답으로 진행함. -출산 kit 학생들이 돌아가면서 엄마의 체험을 하고 느낌 말하기, 부모님의 감사함을 알기, 부모님에게 현재까지 키워주고, 입혀주고, 먹여주고 감사함을 표현하고 부모님께 이 세상에 태어나게 해주셔서 감사의 인사를 하도록 함. 2023. 6. 21.

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