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예방8

교육명:내 몸은 나의 것(장애인성교육 실시) 교육명:내 몸은 나의 것 목표 -성인지 감수성이라 무엇인지 이해할 수 있다. -좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분할 수 있다. -성폭력이 무엇인지 이해 할 수 있다. -성폭력 예방 및 대처를 할 수 있다. 도입 (5분) -강사 소개 -교육생들에게 오늘 어떤 강의가 진행되는지 눈높이에 맞게 얘기나누기 -소중한 우리 몸 함께 지켜요. 얘기 나누기 전개 (20분) 성인지 감수성 (이미지를 보고 감수성 익히기) 좋은 느낌 과 나쁜 느낌(내가 기분 나쁘고 싫은 느낌은? 무엇일까요? 싫은 느낌이 무엇인지 말해 보도록 한다. 내 몸은 나의 것이다. 성폭력이란 무엇일까요? (성폭력이 무엇인지 인형을 가지고 실행해 보고 이해하는지 이야기 나누어 본다) 심화 (25분) -성에도 권리가 있다. 어떤 권리일까? (나의 권리 성적자.. 2023. 10. 16.
폭력예방교육 점검 및 지원 -개요 공공기관 등에서 성희롱방지조치, 성매매·성폭력·가정폭력 예방교육 이행점검 일반국민들 대상 ‘찾아가는 폭력예방교육’을 통해 지역사회 인식 개선 도모 아동·청소년 대상 성교육 및 성폭력·가정폭력·성매매·성희롱 예방교육 등을 통합한 성인권 교육 실시 아동·청소년의 건전한 성가치관 조성과 성범죄 예방을 위해 지역 아동·청소년 성교육 전문기관(청소년성문화센터) 운영 -정책대상 의무대상기관 국가기관, 지방자치단체, 공직유관단체, 각급 학교, 어린이집 유치원(성폭력예방교육만 해당) -지원대상 민간사업장 종사자, 소상공인, 지역주민 등 의무교육대상이 아닌 일반국민 아동,청소년 -정책내용 -실적보고 및 결과 공표 공공기관이 매년 2월 말까지 예방교육통합관리시스템 (shp.mogef.go.kr) 에 입력한 예방교육.. 2023. 7. 19.
지적장애인의 성폭력피해의 특성과 피해 현황에 대해 지적장애인의 성폭력피해의 특성과 피해 현황에 대해 1. 지적 장애인의 신체발육과 성행동 개인은 심신 양면에 있어서 여러 발달단계를 거쳐 나간다. 특히 청소년기에서 성의 발달은 그 중심이 된다. 성의 발달은 처음에는 자기의 신체와 타인의 신체에 대한 탐색과 호기심으로 여러 사람과 접촉을 갖게 되는 과정을 거친다. 이러한 정상적 발달과정은 정신지체아에게서도 반드시 볼 수 있다고 확신할 수는 없으나 사춘기의 신체변화는 대부분의 경도 정신지체아와 중도 정신지체아의 일부가 비장애인과 동일하며, 비장애인들이 겪는 정서적 혼란, 불안과 같은 심리적 변화와 신체 탐색행동을 일으킨다. 따라서 우리는 비정신지체인과 동일한 방식으로 정신지체인의 성적욕구충족에 접근해야 하며 정신지체인을 성적인 존재로 생각해야 한다. 많은 정.. 2023. 7. 7.
학교폭력 상담기법 1. ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령’에 근거한 학교 폭력의 정의 학생 간 / 신체, 정신, 재산상 피해 수반 / 피해자의 의사에 반하는 행위를 하거나 하게 하는 행위 * 피해자의 의사에 반하는 행위 유형 : 상해나 폭행, 감금, 협박, 약취나 유인, 추행, 명예훼손이나 모욕, 공갈, 재산손괴, 집단 따돌림, 기타 2. 공격성과 폭력행동의 원인 1) 프로이트 : 타고난 본능(욕구 충족을 위해) 2) 좌절-공격설 : 기본적 필요와 욕구가 충족되지 못하여 오랫동안 지연되거나 방해받아서 3) 학습된 공격행동 : 반듀라의 사회학습이론 3. 학교폭력에 대한 법률 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령(대통령령) 4. 학교 폭력 사항 발생시 대응절차 1) 사전 준비사항 : 학교측 준비사항 ①.. 2023. 6. 28.

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