집단상담 오늘은 문제해결기술을 배워 볼께요~ 늘 배워가는 시간

[보드게임을 통해서 문제해결 능력 배우기]

-보드게임을 통한 연습

 

각 두팀으로 해서, 2개의 말로 주사위를 던져서, 한칸씩 가기로 함. 중간에 생활촌,우정촌,배움촌을 적어놓고, 1팀 말이 보드에 써있는 생활촌이 되면, 생활촌 질문에 대해서 대답하는 형식으로 함.

-문제해결은 게임으로 두팀으로 나누어 시작할까요? 두팀중 어느팀이 먼저하죠? 그래요 그럼 1팀부터 시작해 봅시다. 1팀 주사위를 던져보세요? 네 1팀 다시 던져보세요. 생활촌이 나왔네요

 

생활촌1 –집안청소를 않할 때는 각자 역할을 나누어서 청소를 한다. 그런데 오빠는 청소를 하지 않고 어지르기만 해서 너무 화가 난다. 어떻게 해야 할까요?

 

- 1팀 돌아가며 이야기해 봅시다. 우리집도 가끔 그래요. 오빠가 청소를 안해요. 그래서 싸우는 경우도 있었어요. 정순씨 저는 정리하는 법을 가르쳐 주고 정리를 알려준 다음 규칙을 정해요. 그래서 규칙대로 하기로 하고 안될때는 용돈을 줄이거나 벌을 줘요. 정순씨는 지금 말한대로 집에서 실천해 보았나요? 아니요(웃음) 어떻게 할까요? 규칙을 정해서? 오빠인데 오빠가 동생말을 들을까요? 정순씨 아아~ 싸우는 것은 좋은 방법이 아니에요. 싸움으로 해결하지 말고, 자기 말에 대해서, 솔직하게 이야기 하는것도 좋은 방법입니다.

 

-다음은 2팀 주사위를 던저 보세요. 6번이에요.

네 그렇다면 다시 1팀으로 갈까요? 네 1팀 배움촌이 나왔어요.

 

배움촌1 평소 사이가 좋지 않은 친구와 짝이 되었다. 그래서 매일 친구와갈등이 생긴다. 계속 짝을 한다면 그 친구와 사이가 나빠질 것 같다.

 

-어떻게 할까요? 짝을 바꿔달라해요. 먹을 것을 사줘요. 이런 방법은 바람직하지 않아요. 선생님께 물어보세요. 선생님과 상담을 하세요. 선생님과 대화하여 좋은방법을 찾으세요. 둘이서 아이메세지로 하여 잘 해결한다면 더 좋구요

 

-다음 다시 1팀 주사위 던져 보세요 네 생활촌이 나왔어요.

 

-생활촌2 학교에서 친구와 싸웠다. 집에 와서 혼자만의 시간을 보내고 싶은데 언니와 방을 함께 쓰니 자꾸 들락달락한다. 그때 나는 언니에게 어떻게 해야 할까?

 

2팀 이색촌이 나왔네요

 

-이색촌 2번은 내 오른쪽 사람에게 윙크 한번 입니다. 오른쪽 사람에게 윙크해 주세요 윙크하고 다시 한번 주사위를 던져 주세요. 네

 

-배움촌 4번 선생님이 아끼던 찻잔을 깨뜨렸다. 어떻게 해야 선생님의 화를 풀 수 있을까?입니다.

 

누구부터 말해 볼까요? 네 저는 먼저 제가 깨뜨렸다고 사과하고 비슷한 찻잔으로 사드리겠다고 말하겠어요. 저도요. 저는 잘못하여 깨뜨렸는데 변상하겠다고 말하겠습니다.

 

-그래요? 자 생각해 보세요? 선생님이 아끼는 찻잔이지만 실수하여 깨뜨렸다고 말했을 때 변상해 달라고 하시는 선생님 계실까요? 여러분 대로 말했을 때 선생님의 기분은 어떨까요?

선생님께 실수에 대한 잘못은 말하되 어떻게 할까요하고 물어보는 것이 좋아요. 선생님은 아니라하고 같은 것이 있으니 괜찮다고 하실 수도 있어요. 여러분 생각은 어때요?

제자들에게 변상을 시켜 꼭 받아갈 선생님일까요? 깨뜨린 것에 대한 사과를 드리고 선생님께 물어보세요. 물어보는 것으로 해결했으면 좋겠습니다.

 

효과적이고 명확한 해결방법을 찾아가는 방법을 이해하고, 배웠다. 장애를 갖고 있는 집단원들이, 어떤 상황에 부딪혔을 때, 슬기롭게 분쟁하지 않고, 상황을 수습하고, 해결하는 방법이 장애인에게 너무 필요하다는 것을 절감했다. 상황별 문제해결 능력을 파악하고,‘나 전달법’을 통해 타인과 소통에서 적절히 사용하는것도, 습득하였다.